Живопись начала XX века. Русский авангард Презентация к уроку «История изобразительного искусства», 3 класс

1 Живопись начала XX века. Русский авангард Презентация к уроку «История изобразительного искусства», 3 класс Подготовил: Артеменко Евгений Михайлович преподаватель МБОУ ДОД «ДХШ» г. Рубцовск

2 Перемены, происходившие в искусстве начала XX века, можно назвать эстетической революцией. Художники отказались от продолжения традиций реалистического искусства и искали новые формы выразительности. Пабло Пикассо «Авиньонские девицы», 1907 В европейском искусстве этот период получил название модернизм (от фр. «современный»). Его наиболее яркие направления: фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, сюрреализм, абстрактное искусство.

3 Авангардные направления модернизма пришли в Россию с некоторым опозданием, поэтому художники сочетали черты разных стилей, создавая собственные уникальные варианты. К середине 1910-х годов главная роль в авангардном искусстве переходит к России. С этого времени все самое смелое и новаторское создается в России или выходцами из России. М. З. Шагал «Автопортрет с семью пальцами», 1913

4 Истоки авангарда в русском и западноевропейском искусстве

5 Русский авангард представляет собой сложное, разнородное и противоречивое явление. В России под названием «авангард» объединялись художественные направления: кубофутуризм, абстракционизм, супрематизм, конструктивизм. Лубок «Кот Казанский», XVIII в. Поиски новых образов привели к изучению национальных традиций и народной культуры (иконопись, лубок, орнаменты вышивки, росписи, резьбы по дереву), что стало примером стилизации и вольного обращения с формой в искусстве.

7 ИСТОКИ АВАНГАРДА В ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОМ ИСКУССТВЕ Африканские маски Пабло Пикассо «Авиньонские девицы», 1907

8 ИСТОКИ АВАНГАРДА В РУССКОМ ИСКУССТВЕ Вышивка на рушнике К.С. Малевич «Девушки в поле»,

9 ИСТОКИ АВАНГАРДА В РУССКОМ ИСКУССТВЕ Икона «Георгий Победоносец», XIV в. К.С. Петров-Водкин «Купание красного коня», 1912

10 Основные художественные направления русского авангарда

11 КУБОФУТУРИЗМ Кубофутуризм - авангардное направление в искусстве, соединившее принципы кубизма и футуризма. Кубисты использовали прием разложения на геометрические формы, а футуристы стремились к эмоциональному выражению динамики мира. А.В. Лентулов «Василий Блаженный», 1913 Произведения кубофутуристов представляли собой полуабстрактные композиции, состоящие из геометрических форм и имеющие яркий национальный колорит.

12 Н.С. Гончарова «Крестьяне, собирающие яблоки», 1911 К.С. Малевич «Уборка ржи», 1912

13 АБСТРАКЦИОНИЗМ Абстракционизм (от лат. «отвлеченный») авангардное направление в искусстве, иначе «беспредметное искусство». Абстракционисты окончательно отказались от изображения в искусстве реальной действительности. В.В. Кандинский «Первая абстрактная акварель», 1910 В 1910 году русский художник Василий Кандинский написал первые абстрактные картины, когда находился в Германии.

14 М.В. Матюшин «Цветок человека», 1918 М.Ф. Ларионов «Лучистые линии», 1911

15 СУПРЕМАТИЗМ Супрематизм (от лат. «наивысший») - разновидность абстрактного искусства, которое было основано К.С. Малевичем в 1910-х годах. Супрематисты создавали композиции из комбинаций разноцветных геометрических фигур. К.С. Малевич «Супрематизм»,

16 О.В. Розанова «Супрематизм», 1916 Н.М. Суетин «Супрематизм»,

17 КОНСТРУКТИВИЗМ Конструктивизм - авангардное направление в изобразительном искусстве, архитектуре, фотографии и декоративноприкладном искусстве, получившее развитие в гг. В.Е. Татлин «Памятник III интернационалу», 1919 Основывается на функциональности, характеризуется лаконичностью форм, геометризмом, главными выразительными средствами становятся: конструкция, тектоника, фактура.

18 В.Е. Татлин «Угловой контррельеф», 1926 А.М. Родченко «Рекламный плакат для Лениздата», 1925

19 Художники русского авангарда

20 Кузьма Сергеевич Петров-Водкин ( ) Российский и советский живописец, график, теоретик искусства, писатель и педагог. Его творчество представляет синтез различных стилей: модерн, символизм. Разработал принцип сферической перспективы.

21 К.С. Петров-Водкин «Купание красного коня», 1912

22 К.С. Петров-Водкин «Мать», 1915

23 Павел Варфоломеевич Кузнецов ( ) Российский художник, один из основоположников русского авангарда. Его творчество представляет синтез различных стилей: модерн, символизм, примитивизм.

24 П.В. Кузнецов «Мираж в степи», 1912

25 П.В. Кузнецов «Вечер в степи», 1912

26 П.В. Кузнецов «Стрижка барашков», 1912

27 Мартирос Сергеевич Сарьян ( ) Армянский и советский живописец, театральный художник. Его творчество представляет синтез различных стилей: символизма, фовизма.

28 М.С. Сарьян «Улица. Полдень. Константинополь», 1911

29 М.С. Сарьян «Финиковая пальма», 1911

30 М.С. Сарьян «Идущая женщина», 1911

31 Михаил Фёдорович Ларионов ( ) Российский художник, один из основоположников русского авангарда. Основоположник лучизма - одного из направлений абстрактного искусства. Испытал влияние импрессионизма, фовизма, примитивизма, кубофутуризма.

32 М.Ф. Ларионов «Отдыхающий солдат», 1911

33 М.Ф. Ларионов «Лучистые линии», 1911

34 М.Ф. Ларионов «Петух», 1912

35 Наталья Сергеевна Гончарова ( ) Российская художница, одна из основоположников русского авангарда. Её творчество представляет синтез различных стилей: лучизма, примитивизма, кубофутуризма, абстрактного искусства.

36 Н.С. Гончарова «Лён», 1908

37 Н.С. Гончарова «Крестьяне, собирающие яблоки», 1911

38 Н.С. Гончарова «Купание лошадей», 1911

39 Н.С. Гончарова «Зелёный лес», 1911

40 Н.С. Гончарова «Павлин под ярким солнцем», 1911

41 Аристарх Васильевич Лентулов ( ) Российский и советский живописец, педагог, театральный художник. Работал в стиле кубофутуризм, испытал влияние кубизма, абстракционизма. Основное внимание уделял эмоциональной выразительности цвета.

42 А.В. Лентулов «Василий Блаженный», 1913

43 А.В. Лентулов «Декоративная Москва. Небозвон», 1915

44 Марк Захарович Шагал ( ) Российский и французский художник еврейского происхождения. Один из самых известных представителей художественного авангарда XX в. Его творчество представляет синтез различных стилей: символизм, примитивизм, кубизм, футуризм, сюрреализм.

45 М.З. Шагал «Я и деревня», 1911

46 М.З. Шагал «Автопортрет с семью пальцами»,

48 М.З. Шагал «Над городом»,

50 М.З. Шагал «Свадьба», 1918

51 Василий Васильевич Кандинский ( ) Российский художник и теоретик изобразительного искусства, долгое время жил в Германии и Франции. Основоположник абстракционизма, испытал влияние импрессионизма, модерна, экспрессионизма.

52 В.В. Кандинский «Первая абстрактная акварель», 1910

53 В.В. Кандинский «Композиция VII», 1913

54 В.В. Кандинский «Композиция VIII», 1923

55 Казимир Северинович Малевич ( ) Российский и советский художник польского происхождения, педагог, теоретик искусства, философ. Основоположник супрематизма - одного из направлений абстрактного искусства. Испытал влияние импрессионизма, кубизма, футуризма.

56 К.С. Малевич «Уборка ржи», 1912

57 К.С. Малевич «Лесоруб»,

58 К.С. Малевич «На сенокосе», 1929

59 К.С. Малевич «Супрематизм»,

60 К.С. Малевич «Чёрный квадрат», 1915

61 «Последняя футуристическая выставка картин 0,10»,

62 Список использованных источников и литературы 1. Аксёнова М. и др. Энциклопедия для детей. Том 7. Часть 2. М.: Аванта+, Александров В.Н. История русского искусства. - Минск: Харвест, Веймарн Б.В. Всеобщая история искусств: В 6 т. Том 6, книга 2: Искусство 20 века. - М., Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. Выпуск III. - М.: Искусство, Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. - М.: Высшая школа, Ракова М.М., Рязанцева И.В. История русского искусства в 2 томах. Том 2, книга 2. М.: Изобразительное искусство, ru.wikipedia.org 8. dic.academic.ru 9.

1. Что означает понятие «модернизм»? Модернизм - общее название направлений искусства и литературы конца XIX - начала XX века, что отражали кризис буржуазной культуры и характеризовали разрыв с традициями

Русский авангард Основа живописного языка Работы П. Сезана, фовистов, кубистов, футуристов в коллекциях Щукина и Морозова Народное искусство, городская вывеска Древнерусская икона Орудия авангардистов

Выставка садово-паркового искусства МИХАЙЛОВСКИЙ САД РУССКИЙ МУЗЕЙ В 2017 году международный фестиваль «Императорские сады России» будет праздновать свой 10-летний юбилей. На протяжении девяти лет подряд

Темы творческих работ 8 класс Тема Примечание Архитектура и скульптура России летопись нашего отечества и родного края Тема 1 События истории и культуры нашего отечества, запечатленные в деревянном и каменном

X Международный фестиваль «ИМПЕРАТОРСКИЕ САДЫ РОССИИ» АВАНГАРДЕНС AVANTGARDENS Выставка садово-паркового искусства 9-18 июня 2017 Михайловский сад Казимир Малевич Дачник.1927 Международный фестиваль «Императорские

Пояснительная записка Сведение о программе Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. «Мировая художественная культура» 5-11 кл. Составитель Данилова Г.И..- М.:Дрофа,

Математика в искусстве живописи ВЫПОЛНИЛА : УЧЕНИЦА 8 КЛАССА «А» СОКОЛОВСКАЯ АЛЕКСАНДРА РУКОВОДИТЕЛЬ : ПЛЕШАКОВА РЕНАТА БОРИСОВНА ЦЕЛЬ РАБОТЫ : ПОКАЗАТЬ СВЯЗЬ ИСКУССТВА ЖИВОПИСИ С НАУКОЙ МАТЕМАТИКОЙ Задачи

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО: Руководитель ШМО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ «Школа 143» / М.А. Земницкая /. МБОУ «СОШ 143» / С. П. Евдокимова /. Протокол от / И. А. Хряпова /. Приказ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ АРХИТЕКТУРЫ И ИСКУССТВ УТВЕРЖДАЮ И.о. директора

2018 PRIVATE view Содержание Сезонные выставки Илья Кабаков 4 Михаил Ларионов 6 Архип Куинджи 8 Постоянная экспозиция в Новой Третьяковке 10 Фотогалерея 12 Контакты 18 2 Private view 2018 Закрытый показ

П Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Р П РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Русское искусство XVIII века Введение Презентация к уроку «История изобразительного искусства»,

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Виды изобразительного искусства Живопись как вид изобразительного искусства Презентация к

Вопросы для подготовки к пересдаче по дисциплине «История искусств» (эпоха ХХ в.)) для специальности «коммуникативный дизайн» Билет 1 1. Значение и роль эпохи для европейского художественного и культурного

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Виды изобразительного искусства Декоративно-прикладное искусство как вид изобразительного

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа посѐлка Домново «Рассмотрено» на Педагогическом совете МБОУ СОШ п.домново протокол от..20 «Утверждено» приказом

Выполнила: Смирнова Ульяна Руководитель: Смирнова Елена Ивановна МБОУ «Лучановская СОШ имени В.В.Михетко» Томского района Если человек способен научиться рисовать несколько геометрических тел, таких как

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Общая характеристика видов искусства Введение Знакомство с предметом. Вводная беседа о видах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа 2 Рассмотрено на МО учителей истории и обществознания Протокол 1 от 28.08.2015г. Согласовано на заседании МС Протокол 1 от 28.08.2015г.

Администрация города Магнитогорска Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 4» города Магнитогорска 455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск,

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Жанры изобразительного искусства Пейзаж как жанр изобразительного искусства Презентация к

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Виды изобразительного искусства Скульптура как вид изобразительного искусства Презентация

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Сергиева Посада Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по мировой художественной культуре (базовый уровень) 11

НАТАША КАЙЯ / КИРА МРИК РАССКАЗЫ ИГРЫ МАСТЕР-КЛАССЫ ОТ РЕАЛИЗМА К АБСТРАКЦИОНИЗМУ Москва «Манн, Иванов и Фербер» 2016 СОДЕРЖАНИЕ КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КНИГОЙ - 6 ВСТУПЛЕНИЕ - 7 РЕАЛИЗМ - 8 10 Василий Суриков

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре, авторской программы Л.Г.Емохоновой «Мировая художественная

Искусство модернизма первой трети ХХ века Фовизм «дикие» (1905-1907) Франция Анри Матисс. Красная комната Анри Матисс. Красные рыбки Анри Матисс. Раковина на черном мраморе Анри Матисс. Панно для особняка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО Школьное методическое объединение. Протокол от «2V» августа 208 г. СОГЛАСОВАНО «2/» августа 208 г.

Гостиница «Космополитъ» 4* Основная информация 160 номеров, включая 10 номеров класса люкс Ресторан немецкой кухни с пивоварней на 1 этаже Бистро на 3 этаже, французская кухня Лобби-бар, 1 этаж 2 конференц-зала

Оглавление Список сокращений. 9 Предисловие. Ю Введение. 12 1. Соотношение стилей и направлений в искусстве XX века. 12 2. Искусство XX века как философия. 12 3. Искажение форм и смыслов. Симптом

Авторы: С. И. Колбышева, Ю. Ю. Захарина Искусство (отечественная и мировая художественная культура) (17 часов в год; 1 час в неделю) Учебная программа для учреждений общего среднего образования с белорусским

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Выпускник научится: характеризовать особенности уникального народного искусства, семантическое значение традиционных образов, мотивов (древо жизни,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Рассмотрено на заседании методического объединения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Государственных стандартов, а также с учетом рекомендованных МО РФ программ по мировой художественной культуре Г.Даниловой и В.Маранцмана,Л.Предтеченской

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Виды изобразительного искусства Архитектура как вид искусства Презентация к уроку «Беседы

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Мировая художественная культура» составлена в соответствии с Основной образовательной программой среднего общего образования муниципального общеобразовательного

SWorld 18-27 December 2012 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/december-2012 MO DERN PROBLEMS AND WAYS O F THEIR SO LUTIO N IN

Лаврентьев, А. Н. История дизайна : учеб. пособие / А. Н. Лаврентьев. М.: Гардарики, 2006. 303 с. : ил. Курс истории дизайна охватывает период с древнейших времен, начала предметно-художественной деятельности

PAINTING COMPETITION Международный конкурс классической живописи предоставляются оригиналы или копии, подготовленные к экспонированию, в день формирования выставочной экспозиции (28 мая 2018 года, с 11.00

РУССКИЙ МУЗЕЙ ХРАНИЛИЩЕ КРУПНЕЙШЕЙ КОЛЛЕКЦИИ РУССКОГО ИСКУССТВА И КОМПЛЕКС ИСТОРИЧЕСКИХ САДОВ В ЦЕНТРЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Летний сад Сад Домика Петра I Михайловский сад Инженерный сквер Сад Михайловского

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ КЛАСС: 5-7 УЧИТЕЛЬ: Шишкова А.В. 208-9 г.г. Рабочая программа по изобразительному искусству среднего образования разработана в соответствии со следующими

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета мировая художественная культура в 11 классе ( базовый уровень) (наименование

Тема проекта Авторы: Васечкина Екатерина, Буланова Ксения Школа: 1205 Класс: 7 «А» класс Руководитель: Вачьянц А.М. В 2013 году в ГТГ на Крымском валу в рамках Года Голландии в России открылась выставка

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 473 Калининского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО на заседании Педагогического совета протокол 1 от 31.08.2018

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шолоховская гимназия, станица Вешенская» Рабочая программа по МХК_ класс _11 А Б_ учитель _Щебуняев Владислав Викторович_ Количество часов по учебному

недели КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс 2016-17 уч. год Тема урока Тип урока Основные вопросы Наглядные пособия, оборудование Техника Интернетресурсы д/з 1 Рисование с натуры. (цветы астры)

1 Обучающиеся должны знать: Требования к уровню подготовки обучающихся стилевое многообразие искусства 17-20 х веков; шедевры художестенного, музыкального, архитектурного мирового искусства; имена великих

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа "Беседы об искусстве" рассчитана на 140 часов, четыре года обучения. Цель программы: познакомить учащихся с богатым и разнообразным наследием мирового изобразительного

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Теоретические

Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство» для 5 7 классов Учебный предмет «Изобразительное искусство» имеет интегративный характер, включает основы разных видов визуально-пространственных

УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОГО ИСКУССТВА Лекции читаются по средам. Начало в 19.00. В ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭРМИТАЖЕ I КУРС КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО МИРА ИСКУССТВО СРЕДНЕВЕКОВОГО ВОСТОКА Лекции читают

Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии: - с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (утвержденного приказом

УДК 7.036«19»Малевич Желондиевская Л.В., Барышева В.Е. Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова E-mail: gelon_lv@mail.ru; veronika515@mail.ru ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ

АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета ПО.01.УП.03., В.01. КОМПОЗИЦИЯ ПРИКЛАДНАЯ (ДПТ. ТЕКСТИЛЬ), (ДПТ. РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ), (ДПТ. МОДЕЛИРОВАНИЕ) Пояснительная записка. Программа составлена на основе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» «РАССМОТРЕНО» на заседании ШМО учителей «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР «УТВЕРЖДЕНО» Директор /М.

Пояснительная записка к рабочей программе по учебному предмету «Изобразительное искусство» в 8-9 классов. Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 8-9 классов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по (предмету) Мировая художественная культура Класс: 11 Составлена на основе Программы

недели КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс 2016-17 уч. год Тема урока 1 Рисунок и виды графического искусства 2 Линейная перспектива. Мы изображаем пространство улицы Кол-во часов Тип/форма урока

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СЕРГИЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ М. С. ТРИФОНОВА УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ Сергиевской СОШ им. почётного

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Элегия» г. о. Тольятти Дополнительная образовательная программа «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ» Возраст

7 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 7 «А», «Б» классов соответствует базовому уровню изучения предмета и составлена на основе: -программы общеобразовательных

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Искусство Древнего Египта Введение Презентация к уроку «История изобразительного искусства»,

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 34 С углубленным изучением обществознания и экономики» ПРИНЯТА Педагогическим советом Протокол от УТВЕРЖДЕНА приказом

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ ДОД Дворец детского

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 18 имени Героя Советского Союза Евгения Федоровича Волкова» Рассмотрено на заседании ШМО Протокол 1 от 30.08.2018 Рекомендовано

.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА - МХК КЛАСС: Результаты изучения курса «Мировая художественная культура» соответствуют «Требованиям к уровню подготовки выпускников», который полностью

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании: - Федерального компонента государственного стандарта общего образования по предмету «изобразительному искусству» (утвержден приказом Минобразования

Рабочая программа Стародубцевой Ольги Ивановны по учебному курсу «Мировая художественная культура» 10-11 классы базовый уровень 2016-2017 учебный год 2. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному

Аннотации учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное искусство» Программы учебных предметов разработаны

ДИЗАЙН КАК ПРОЕКТНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО- ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Дизайн - художественное конструирование В переводе с английского, «design» - «проект», «рисунок», «чертеж», а также действия, связанные с появлением

Информация о методических документах, разработанных для обеспечения образовательного процесса: а) для обеспечения предпрофессиональных общеобразовательных программ Вид методического документа Наименование

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

ИЗО 5 КЛАСС Ленкова М.Н. П/п Сроки Тема урока Содержание урока Характеристика деятельности учащихся Народное художественное творчество неиссякаемый источник самобытной красоты (4 часа) 1 1 Солярные знаки

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учителя по курсу изобразительного искусства для учащихся 2-го класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели) и разработана в соответствии: с требованиями

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 46» г. Брянска. Рассмотрена На заседании МО протокол от 08. 2018г Принята на заседании педагогического совета Протокол

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании ШМО

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 8класс Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 8-9 классов разработана на основании: Федерального компонента

«Изобразительное искусство» 7класс п/п Тема урока Виды деятельности обучающихся. Формы контроля Требования к уровню подготовки учащихся по ФГОС (УУД) к разделу Оборудование План ируем ая дата I. Изображение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» Рассмотрено На заседании ШМО учителей Аксаева М.А. Протокол от августа _2018 Согласовано Заместитель директора

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ИСКУССТВО (ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА). 5 КЛАСС (авторы: Колбышева С.И., Захарина Ю.Ю.) Распределение учебного материала осуществляется

Рабочая программа по изобразительному искусству в 8-9 классе составлена на основе следующих документов: - Закон РФ «Об образовании 3266- ФЗ от 0.07.992 г. с последующими изменениями. - Федеральный компонент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 3 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения изобразительного искусства в 3

Что это? Это картина? Это современные модели? Когда были построены эти сооружения? Это картины одного художника? Что это? Основные художественные направления в искусстве начала XX века Экспрессионизм Фовизм

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 29 Рабочая программа по учебному предмету Искусство (ИЗО) уровень основного общего образования Составитель: Колотова

Рабочая программа учебного предмета «МХК» 11 класса, профильный уровень Учитель: Наумова Елена Михайловна Учебники Загладин, Н. В. История Отечества. XX начало XXI века: учебник для 11 класса средних общеобразовательных

Календарно-тематическое планирование 11 класса Художественная Нового времени (1 полугодие). Урока Тема урока Колво часов Тип урока Форма урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки Использование

Сухарева Л.М. Преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДШИ им. С.Т. Рихтера» Дмитренко М.А. ПреподавательГБУДО г. Москвы «ДХШ им. И.Е.Репина» Середнякова Е.Г. Преподаватель ГБУДО г. Москвы ДШИ «Старт» Фонды оценочных

Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по изобразительному

Примерный текст для промежуточной аттестации по изо, 6 класс. Вариант 1 1. Какие виды пластических искусств относятся к изобразительным? а) графика б) архитектура в) дизайн г) живопись д) скульптура 2.

ХХ ИНТЕНСИВ. С ИСКУССТВОМ ПО ПУТИ. Н. Гончарова «Павлин под ярким солнцем» 30 ноября 2016 года стартовал совместный образовательный проект «Интенсив ХХ» Государственной Третьяковской галереи и Московского

Аннотациярабочейпрограммыдисциплины Б3.Б.9 История искусств Направлениеподготовки 033000.62 «Культурология», «Управление в социокультурнойсфере» 1. Цель изучения дисциплины.знакомство студентов с зарубежным

Управление культуры Курганской области ГКОУ СПО «Курганский областной колледж культуры» ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ Методические указания к изучению курса: «История отечественной культуры» для студентов

Планируемые предметные результаты Роль искусства и художественной деятельности в жизни человека и общества понимать роль и место искусства в развитии культуры, ориентироваться в связях искусства с наукой

ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА(35ч.) 5 класс Пояснительная записка Многообразие декоративно-прикладного искусства (народное традиционное, классическое, современное), специфика образносимволического языка, социально-коммуникативной

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа» города Рубцовска Искусство и современный человек, изучение и сохранение культурного наследия Культурное наследие

Календарно-тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура» в 10 классе Дата проведения Содержание (тема ) Примечание I. Культура древнего мира 1 Древние цивилизации. Первые художники

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10 Утверждаю: Директор: Михайлова Н.В. Приказ От 2015г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По МХК 2015 2016 учебный год_ 11 класс

Приложение 1 К ООП ООО ФК ГОС МБОУ «СОШ 19» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс) разработчик: Саме Томбе О.И. учитель технологии и ИЗО Требования к уровню подготовки учащихся Знать:

. Пояснительная записка Рабочая программа по мировой художественной культуре в (общеобразовательном) классе. Изучение курса рассчитано на 70 часов ( урок в неделю) на протяжении двух лет обучения, в рамках

1 Планируемые результаты освоения предмета. Восприятие искусства и виды художественной деятельности Выпускник научится: различать основные виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура,

. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА Учащиеся должны з н а т ь/ п о н и м а т ь: - основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств; - основы изобразительной грамоты (цвет, тон,